Page 7 - 常德古今第二期

站上讲台之初，腼腆的他感到紧张不已。 致模具做毁了，梁晨一度有些灰心。张幸听说

“面对整班的学生，话也说不利索，手也不知 后主动与他沟通，并积极帮助他寻找补救的
道该往哪放。”回忆起自己初为人师的模样， 方法。“我从张老师身上学到了竞赛精神，以

张幸忍不住笑，“这种状况一直持续到学期过 及遇到困难不要放弃。”梁晨说道，“课堂上，
半。”张幸介绍，为了让他尽快适应，学校有经 张老师严肃认真；但私下里，我们可是一起打

验的老师“逼”他上了不少公开课，不仅是以 球、一起吃饭的好哥们呢！”
此练胆量，更是为了方便给他提经验，一来二 为集训指导学生和提升自身技能水平，
去，他便可以落落大方地讲课了。 从业这些年的双休日，张幸几乎从未休息过。

谈起身边这位年轻的 “劳模”老师，学生 为练习绘图看图速度，总结加工方法，他不畏
们无不竖起大拇指。“张老师专业技能很过 严寒酷暑，刻苦钻研到深夜成为常态，从吸纳

硬，是我们学习的榜样！”今年 19 岁的文澜是 金点子、积极参加各类教育教研活动、争取外
模制 161 班仅有的两名女生之一，初学这个 出培训中不断充实壮大自己。所带学徒 350

以男生为主的专业时，她曾有点无所适从。但 余人，技能考试合格率达 95%以上。参加职业
张老师“会手把手地教”。她回忆，有一次，因 院校技能大赛获省级一等奖三项、二等奖一

为自己粗心，机床差点划到手，张老师很是生 项、三等奖一项。连续四年被评为校级优秀教
气，一直骂到她哭鼻子，并立即召集全班开 师。

会，讲明事情的严重性。“张老师很心疼我们。 梦想之美，在于情系专业、乐由心生；奋
通过这件事，我做事也更认真了，希望能成为 斗之美，在于爱岗敬业，精益求精；奉献之

老师的小骄傲！”文澜笑道。 美，在于心存学子，倾心教导。所谓“工匠精
在模制 151 班的梁晨眼里，张幸是老师， 神”，在张幸眼里，有两层意思：一是爱岗敬
也是哥们。去年的湖南省数控技能大赛上，梁 业，干一行便爱一行；二是精益求精，追求完

晨曾代表学校参赛，并获得了四轴加工中心 美和极致。张幸，这个在技术钻研之路上意
中职组二等奖。而张幸作为指导老师，功不可 气风发的“90 后”，正朝着自己心中的梦想策

没。赛前准备的时候，因为一个数据出错，导 马扬鞭。■

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